SUMÁRIOS E PLANIFICAÇÕES DO ANO LETIVO 2013/2014

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quarta-feira, 18 de setembro de 2013

PLANIFICAÇÃO - SET./OUT. - MATEMÁTICA

Temas/Tópicos/Subtópicos
Objetivos específicos
Competências transversais
NÚMEROS E OPERAÇÕES
Números naturais
Números ordinais
Relações numéricas
Múltiplos e divisores

Operações com números naturais
Adição
Subtração
Multiplicação
Regularidades
Sequências




Utilizar corretamente os numerais ordinais

Realizar contagens progressivas e regressivas a partir de números dados.

Comparar números e ordená-los em sequências crescentes e decrescentes.

Ler e representar números, pelo menos até ao milhão.

Compreender o sistema de numeração decimal.

Utilizar estratégias de cálculo mental e escrito para as quatro operações usando as suas propriedades.

Compreender e realizar algoritmos para as operações de adição e subtração.

Compreender, construir e memorizar as tabuadas da multiplicação.

Compreender e realizar algoritmos para a multiplicação.

Compreender os efeitos das operações sobre os números.

Realizar estimativas e avaliar a razoabilidade de um dado resultado em situações de cálculo.

Resolver problemas que envolvam as operações em contextos diversos.

Investigar regularidades numéricas.
RESOLUÇÃO DE PROBLEMAS
Compreensão do problema
Identificar o objetivo e a informação relevante para a resolução de um dado problema.
Conceção, aplicação e justificação de estratégias
Conceber e pôr em prática estratégias de resolução de problemas, verificando a adequação dos resultados obtidos e dos processos utilizados.
RACIOCÍNIO MATEMÁTICO
Justificação
Explicar ideias e processos e justificar resultados matemáticos.
Formulação e teste de conjeturas
Formular e testar conjeturas relativas a situações matemáticas simples.

COMUNICAÇÃO MATEMÁTICA
Interpretação
Interpretar informação e ideias matemáticas representadas de diversas formas
Representação
Representar informação e ideias matemáticas de diversas formas

Expressão
Expressar ideias e processos matemáticos, oralmente e por escrito, utilizando linguagem e vocabulário próprios

Discussão
Discutir resultados, processos e ideias matemáticos.

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